Tableau Blanc Interactif + CD audio
Nowa kolekcja utworzona z myślą o nauczycielach i studentach obejmująca problemy nauczania / uczenia. W jej skład wchodzą tytuły łączące teorię z ćwiczeniami od A1 do C2.
Pojawienie się interaktywnych tablic (TBI) w salach lekcyjnych jest prawdopodobnie najbardziej spektakularnym ostatnim wkładem TICE w nauczanie języków. Dla niektórych rewolucja pedagogiczna, dla innych prosta ewolucja technologiczna TBI stanowią wyzwanie, które stawia pod znakiem zapytania nawyki i metody.
Książka Le Tableau Blanc Interactif oferuje szczegółowy teoretyczny i praktyczny przegląd tego narzędzia oraz najlepsze wykorzystanie go w klasie.
Pierwsza część książki poświęcona jest prezentacji narzędzia oraz jego kontekstów i metod użycia;
Druga część książki poświęcona jest praktyce: 30 plików dydaktycznych do bezpośredniego wykorzystania na zajęciach (poziomy A1 i A2 CEFR), które są oparte na 22 interaktywnych ćwiczeniach zawartych na płycie CD-Rom wraz z transkrypcjami i kluczami odpowiedzi oraz narzędzia, które są dostępne w Internecie.
Trzecia część to wprowadzenie do tworzenia własnych zasobów edukacyjnych dostosowanych do TBI.
L'arrivée des tableaux blancs interactifs (TBI) dans les classes, a peut-être été la contribution récente la plus spectaculaire des TICE à l'enseignement des langues. Révolution pédagogique pour certains, simple évolution technologique pour d'autres, les TBI constituent pour tous un défi qui remet en cause habitudes et méthodes.
L'ouvrage Le Tableau Blanc Interactif propose un panorama théorique et pratique détaillé de cet outil et permet d'en faire la meilleure utilisation dans les cours.
La première partie de l'ouvrage est consacrée à la présentation de l'outil et à ses contextes et modalités d'usage ;
La deuxième partie de l'ouvrage est consacrée à la pratique : 30 fiches pédagogiques directement utilisables en classes (niveaux A1 et A2 du CECR) qui s'appuient sur les 22 activités interactives du CD-Rom inclus dans l'ouvrage, avec leurs transcriptions et corrigés, et une exploitation de ressources et outils disponibles sur Internet.
La troisième partie est une initiation à la création de ses propres ressources pédagogiques adaptées aux TBI.
