Książka jest oparta na około dwudziestu fragmentach Radio France International (RFI), aby umożliwić uczniom na poziomie B1 pracę nad rozumieniem ze słuchu i samodzielne nabywanie strategii słuchania. Po zapoznaniu się z autentycznymi przemówieniami radiowymi przyswajają narzędzia języka i komunikacji do opisywania, argumentowania, wyjaśniania, komentowania lub mówienia. Od analizy słuchanki po mówienie, poprzez zajęcia leksykalne i gramatyczne, uczniowie badają kwestie kulturowe i społeczne w kontakcie z wiadomościami i uczą się języka w kontekście.
Klipy radiowe, które wspierają działania są dostępne na płycie CD. Dodatkowe formularze dla nauczyciela są dostępne na dedykowanej stronie internetowej.
Podręcznik do wykorzystania w klasie lub samodzielnie.
Quoi de mieux que les émissions radiophoniques pour travailler la compréhension de l’oral en classe de français langue étrangère ?
Cet ouvrage s’appuie sur une vingtaine d’extraits d’émissions de Radio France International (RFI), pour permettre aux apprenants de niveau B1 de travailler la compréhension orale et d’acquérir des stratégies d’écoute en autonomie. En se familiarisant avec des discours radiophoniques authentiques, ils assimilent les outils de langue et de communication pour décrire, argumenter, expliquer,commenter ou encore raconter. De l’écoute-analyse à l’expression orale, en passant par des activités lexicales et grammaticales, les apprenants explorent des sujets culturels et de société en prise avec l’actualité et apprennent la langue en contexte.
Les extraits radiophoniques qui servent de support aux activités sont disponibles sur le CD. Des fiches complémentaires pour le formateur sont disponibles sur un site internet dédié.
Un manuel utilisable en classe ou en autonomie,qui peut être adapté à la classe inversée.
En partenariat avec RFI.
