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Jak napisać:
« Il a affaire à czy il a à faire à des clients exigeants » ?,
« Il faut qu’il est czy qu’il ait du courage » ?,
« Il est sensé czy censé être à la réunion de demain » ?,
« Nous partirons cet czy cette été » ?,
« Ils vont faire une balade czy une ballade en ville » ?,
« J’ai acheté une demi czy une demie bouteille d’eau » ?.
Te pytania sprawiają dużą trudność uczącym się języka francuskiego.
Francuska pisownia zawiera wiele homonimów, reguł, zasad i akcentów. Repertoire orthographique du francais jest słownikiem ortograficzny w którym uczący się języka francuskiego znajdzie listy alfabetyczne z trudnościami w pisowni, zarówno leksykalnej, jak i gramatycznej. Struktura każdego wpisu składa się z trzech faz: faza obserwacji, stopniowe objaśnienie reguły, mini-ćwiczenie z odpowiedzią. Na końcu książki indeks ułatwia sprawdzenie trudności.
Ta książka jest zatem niezbędną pomocą dla uczniów i nauczycieli.
Écrit-on « Il a affaire à ou il a à faire à des clients exigeants » ? « Il faut qu’il est ou qu’il ait du courage » ?, « Il est sensé ou censé être à la réunion de demain » ?, « Nous partirons cet ou cette été » ?, « Ils vont faire une balade ou une ballade en ville » ?, « J’ai acheté une demi ou une demie bouteille d’eau » ?
Pour beaucoup, ces questions d’orthographe sont de réelles difficultés.
L’orthographe française contient de nombreux homonymes, règles d’accords et d’accents. Construit comme un dictionnaire, ce Répertoire orthographique du français liste par ordre alphabétique les difficultés orthographiques, qu’elles soient d’ordre lexical ou grammatical. Trois phases structurent chaque entrée : phase d’observation, explication graduée de la règle, mini-exercice avec corrigé. À la fin du livre, un index permet de repérer efficacement la difficulté.
Cet ouvrage se présente ainsi comme un auxiliaire indispensable pour les apprenants et pour les enseignants, qu’ils soient francophones ou non francophones.
